A televisão é um instrumento de potencial visual
e narrativo surpreendente, capaz de favorecer entretenimento, informação,
socialização de fatos em todo o mundo e com o poder de influenciar pensamentos
e atitudes. O vídeo, recurso estreitamente ligado a televisão, favorece a
possibilidade do controle de escolha do tema e do tempo para sua exibição.
Os exemplos de utilização desses recursos na
prática pedagógica como ferramentas
são os mais variados (aplicá-lo nas diversas áreas do conhecimento com
critérios e objetivos próprios; provocar o debate ou sensibilização sobre um
tema ou problemas sociais; como ilustração do tema estudado; entre outros) e propiciam
uma aprendizagem critica e criativa. Acredito que sabemos a forma, por isso
nosso desafio é contagiar a todos com uma nova postura entre o planejamento e a
execução da prática educativa, onde faremos uso de tudo que estiver ao nosso
alcance a fim de garantir o sucesso desejado.
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