Tema: Percorrendo
o caminho do corpo
Proposta do RPG a ser
desenvolvido: A proposta deste RPG é atrair o
interesse do aluno e proporcionar um aprendizado significativo em relação aos
métodos contraceptivos, fixando os conteúdos de uma forma interativa e divertida.
Objetivo geral: Proporcionar de forma lúdica o
desenvolvimento da temática “Métodos contraceptivos”, estabelecendo relação com
as doenças sexualmente transmissíveis e gravidez na adolescência.
Mestre – o corpo humano
Jogadores – métodos contraceptivos
Cenário – o quarto de uma adolescente
Regras – cada participante deverá apresentar
os perigos contidos num ato sexual sem proteção, as vantagens e as desvantagens
dos contraceptivos, apontando-os como essenciais na prevenção das Doenças
Sexualmente Transmissíveis e da gravidez precoce. Cada jogador que fizer a
exposição, usando criatividade, conhecimento sobre o assunto e esclarecer
dúvidas sobre o tema, ganhará bônus positivos que serão convertidos em dicas sobre
o personagem. Aquele que deixar de cumprir alguma tarefa perderá o bônus,
necessitando conquistar novos bônus através de novas participações no jogo. No
tabuleiro serão colocadas cenas enumeradas de 01 a 20 cuja trilha apresentará
situações de riscos que estão sendo pesquisadas pela adolescente. Cada
participante receberá seu cartão de anotações e pistas sobre as pesquisas
contidas no tabuleiro. A ordem de participação dos jogadores será definida a
partir do dado que será jogado, observando o número em ordem crescente.
Ponto de partida:
A
aventura terá seu início num quarto de uma adolescente, que se olhando no espelho,
começa a observar o desenvolvimento do próprio corpo. No quarto, ela recorre
também ao computador e começa sua pesquisa sobre as situações de risco.
Principais
situações: No seu
quarto, uma jovem está em frente ao espelho observando as mudanças que ocorrem
em seu corpo. De repente, vê que os pelos da sobrancelha estão crescidos e
resolve puxá-los. Ouve um urro de dor e, estranhamente, percebe que o seu corpo
começara a conversar com ela, fazendo indagações sobre a dúvida que pairava em
sua mente sobre a primeira relação sexual e o risco de engravidar precocemente.
Vendo que o seu novo amigo tinha o controle do diálogo, a garota dirige-se à mesinha
de cabeceira e pega uma caixinha com vários objetos: os métodos contraceptivos.
Inesperadamente, cada um deles pula da caixa e se apresenta:
Personagens envolvidos e
características:
Preservativo
masculino e feminino:
Rude, estourado, irracional, não sabe ler, sabe seguir ordens;
Diafragma: Sabe ler, estourado, refinado e boa
oratória, auto poder de convencimento;
Pílula: Empreendedor, duvida de tudo,
autocontrole exacerbado;
Coito
interrompido:
supersticioso, acredita em tudo, autoconfiante;
Tabelinha: empreendedor, culto, inteligente,
inconseqüente, faz as coisas sem pensar nas conseqüências e é irresponsável;
Diu: Culto, inteligente, responsável,
pensa antes de fazer as coisas, pensa primeiro sobre as conseqüências dos seus
atos e que podem ferir a si e aos colegas.
O
diálogo se transforma em um grande jogo e cada personagem se dirige às suas
posições de jogadores seguindo as instruções do mediador (corpo). A jovem
curiosa com as surpresas que podem acontecer nesta aventura corre para o
computador para realizar várias pesquisas na Internet sobre o tema. Logo, o
narrador apresenta uma sacola com vários cartões com perguntas avisando que o
jogador que atender às características da pergunta deverá se apresentar e fazer
uma justificativa. Caso atenda aos interesses do corpo, o jogador ganhará uma
estrela representando uma força. As primeiras
perguntas foram apresentadas a partir de: O
QUE É, O QUE É:
1. É o
mais seguro método anticoncepcional reversível para prevenção da gravidez.
(pílula)
2. É o
único método que previne a gravidez, as DSTs e a AIDS. (preservativo masculino
e feminino)
3. É
confeccionado de plástico flexível com fio de cobre e só pode ser colocado pelo
médico. (DIU)
4.
Disco confeccionado de borracha flexível e geralmente usado associado a espermicidas.
(diafragma)
5. Um
dos métodos que dispensam a utilização de produtos químicos e objetos no
interior do corpo; por isso denominado métodos naturais. (tabelinha)
6.
Retira-se o pênis da vagina antes da ejaculação. (coito interrompido)
TAREFA-SURPRESA: cada jogador irá criar um comercial explicativo e
informativo sobre o seu contraceptivo para a adolescente.
Duração e os critérios dos resultados
alcançados: o jogo
terá a duração média de uma hora, com tolerância de mais um quarto do tempo estabelecido
para que o mestre faça o fechamento do diálogo amarrando as questões
suscitadas. Serão consideradas bem elaboradas as exposições que estiverem
coerentes com o tipo de contraceptivo, no caso das perguntas; e as propagandas
serão julgadas de acordo com o grau de convincência, devendo atingir o objetivo
do gênero.
Conclusão
do jogo: O jogo será
encerrado com uma discussão final livre sobre as vantagens e as desvantagens
dos métodos contraceptivos e o melhor momento de ter uma relação amorosa mais aprofundada,
sob risco de sérias consequências. Finalmente, as luzes do quarto se apagam,
dando conta de que a jovem estava com o corpo exausto, mas havia saciado as
suas dúvidas estando bem informada sobre o assunto em pauta. E os
contraceptivos certos de que tinham cumprido a sua missão, naquele dia,
recolheu-se a sua solitária caixinha à mesa de cabeceira.
REFERÊNCIAS
PONTIFÍCIA
UNIVERSIDADE CATOLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC/Rio. Coordenação Central de Educação à
distância – CCEAD. Introdução às Narrativas e Roteiros
Interativos - NRI. Especialização
em Tecnologias da Educação. Maceió, 2009. Disponível em: http://www.proinfo.gov.br.
Sites
consultados na Web:
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